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初中班主任培训:构建安全校园,护航学生成长

作者:吴雅雯 点击次数:9333次 创建时间:2023-03-01

2023年2月23日中午,海淀区学校-家庭合作指导委员会专家、北京律协教育与未成年人保护专委会副主任——周润丽主任给初一和初二的班主任们开展了以校园伤害事故预防与处理为主题的培训,于元主任、吴雅雯副主任也参与了指导交流。

周律师从三个方面对班主任进行了讲解。
校园安全事故的特点和现状。校园安全是开展正常教育教学的基础和保障,学校的保护责任重大,不论是课堂上、课间还是课外,学校都负有管理的职责并贯穿教育教学整个过程。但由于学生的安全牵涉到家庭、学校、社会等多个方面,在处理上难度较大,因此教师、学校要了解相关的法律法规,如《民法典》(2021年)、《未成年人保护法》(2021)、《教育法》(2021)、《义务教育法》(2018)、《教师法》(1994)等;还有一些部门规章,如《学生伤害处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校卫生工作条例》等。法律赋予了教师教育、管理和保护的职责,教师要做到依法执教。
校园伤害事故预防。第一,要确保设施的安全,学校必须提供符合安全质量标准的设施设备并定时检修和更新。第二,要多从学生安全的角度出发,结合实际情况制定合理的规章制度。第三,安全教育要常态化,对全体教职工、学生定期进行安全教育,确保教职工能够明确自己的安全职责,学生有良好的安全意识,及时处理存在的安全隐患。
校园伤害事故处理实务。如果学生在学校内发生了伤害事故,教师应及时联系校医进行救治并联系家长,情况严重的需要拨打120,千万不能延误以免加重学生的病情。在事故发生后教师要及时对事故进行调查,了解事情发生的经过,最好有3人以上对情况进行说明,或利用监控设备还原事件,如果事发时有老师在场,建议现场老师陈述和书写事发经过的情况说明,并及时将有关情况向教育行政主管部门报告。此外,教师还应该关心、慰问受伤的学生,安抚家长情绪,搭建良好的家校沟通的桥梁。

参加培训的班主任都觉得受益匪浅。
古人有云:“祸患积于忽微”,尤其在安全上,周律师讲述的一桩桩真实案例警示我们校园安全无小事,警钟需长鸣,学校要开展经常性安全教育,同时依法处理事故纠纷,坚守法律底线。

———张宇老师

有幸聆听周律师的校园伤害事故预防与处理讲座,收获颇多。通过周律师分享的丰富案例,我对校园安全有了新的认识。孩子的校园安全是家长们最关切的问题,需要每一位老师的用心维护。在平时的工作中,稍不注意、稍一松懈,就有可能造成安全事故。作为经验尚浅的年轻班主任,需要不断加强依法施教,依法育人的学习,将校园安全工作落到细处。

——卢晨希老师

周律师提供了非常系统而详细的预防机制、应急流程,其中我认为很重要的方法就是防患于未然,做好充足的预防工作。我们班主任可以做的就是加强安全教育工作。经常性地、有针对地对学生进行教育,并且“一事一教”,通过具体的案例来教学生预防危险,明白各项行为的安全隐患,了解如何做好自我保护。唯有引起学生足够的重视,才能引导学生更谨慎、更安全地行动。遇到安全事故,一定增强应急智慧,确保学生身心健康,安抚学生和家长情绪,做好事后处置与人文关怀工作。

——赵梦玉老师


学校安全工作牵动着千家万户,加强学校安全管理是学校全体教职员工的共同任务,在安全的问题上,我们必须防范在先,警惕在前,必须要警于思、合于规、慎于行。作为教育工作者,我们不仅要完成教书育人的任务,还应为了学生的成长,为了每个家庭的幸福,共筑起思想行为和生命的安全长城。

——杨帆老师


校园安全关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,校园事故如果处理不好,不仅会对学校的教学活动与正常运行产生恶劣影响,而且对每一个学生、每一个家庭都可能产生不可逆的影响。一零一中始终将校园安全置于重要位置,希望每一位学生都能够在校园内健康快乐地成长。