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我校政治组在新课程实施大背景下，在正确解读学科课程标准的基础上，为了使教师在校内的教育教学质量和服务水平进一步提升，高中政治组苗红梅、石玉美、李茜、李杰、马福东等五位教师为我们呈现了风格各异而又异彩纷呈的常态课，得到了听课教师的一致好评。我校是普通高中新课程新教材实施国家级示范校，为细化落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《教育部办公厅关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》要求，进一步推进我校普通高中思想政治学科新课程改革实施，北京一零一中学圆明园校区各学科教研组开展了本次常态课展示活动。
苗红梅老师讲授的课题是《唯物辩证法的实质与核心的复习课》，整节课围绕以绿水青山就是金山银山为主题 ，主要有三个方面的思考，首先设问逐层递进，运用矛盾的观点分析，绿水青山和金山银山的关系是什么；不同阶段的特点；怎样正确处理二者关系 。通过合理的有层次的问题，让学生理解辩证法的思维对正确解决问题的重要指导意义。其次，发挥学生的主体作用，激发学生的深度思考。如让学生小组讨论，运用矛盾分析法，谈谈如何正确认识和处理绿水青山和金山银山的关系？从哲学角度分析“绿水青山就是金山银山”是一种必然？从而坚持唯物辩证法，反对形而上学。最后，渗透核心素养，培养科学精神，通过学习，展示我国生态文明建设的成就，深刻的理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
石玉美老师围绕“用矛盾观点分析中国智慧和中国方案”的总议题，分析“绿水青山与金山银山的对立统一关系”，用学科知识解决生活中的真实问题，达到学以致用、理论和实际紧密结合的目的。同时理解国家发展理念的转变的原因和经济转型、高质量发展之间的关系。在整个教学中自然而然地培养学生“四个自信”、形成学科素养的学科目标。
李茜老师在讲授《只有中国特色社会主义才能发展中国》一课时，充分发挥学生主体作用，通过课上学生自主梳理改革开放进程的时间轴，从对史实的感性认识，到对改革开放的合规律性的理性认识，巩固学生对社会发展规律的认识，培养学生的思维。
李杰老师讲授的课题是《人民为什么拥护共产党》，本节课尝试以“情境思辨对话”教学法开展议题式教学，让学生通过思维活动中感悟中国共产党之所以能，中国特色社会主义之所以好，就是因为马克思主义行！在这个过程中涵养学生的科学精神和政治认同。
马福东老师在讲授《事物发展的源泉和动力》一课时，以绿水青山就是金山银山为中心议题串联起整节课，依托真情境、探究真问题，激发学生产生真思考。从问题逻辑出发，将生活逻辑和理论逻辑有机结合，将知识和情境有机结合，解决生活中的实际问题，引导学生去分析问题、解决问题，学生学起来更有兴趣、更有抓手，更有实效，从而培养学生探究与建构、阐述与论证的能力，提升学科核心素养。
高中政治组教师在“双新”背景下认真研读新课程标准，促进教育教学观念转变。积极引导学生关注社会生活，使其置身于结构化的情境或真实生活情境中，在运用学科知识发现、分析和解决生活问题的过程中，在探索、体验和反思中，不断质疑、辨析和论证，从而提高学科核心素养水平。
此次常态课展示活动既为授课教师提供了展现风采、提高自我的机会，又为听课教师搭建了观摩交流、博采众长的互动平台，对于教师在新阶段提高教育教学和服务质量起到了良好的推动作用。
撰稿：王寅亮
审核：石玉美
