无悔的青春在赛场上绽放——记北京一零一中初中组男子冰球队勇夺桂冠的感人事迹

当今，人们选择过新年的方式多种多样。在刚过去的2019年元旦期间，北京一零一中冰球队的同学和他们的家长们，为了所钟爱的冰球运动和学校荣誉，毅然选择在冰球的赛场上度过难忘的假期。三天里，他们承受着旁人难以想象的巨大挑战和身心压力，连续打了六场高强度的比赛，战胜其他五所学校的冰球劲旅，夺得了2019年北京市“启迪宏奥迎春杯”校际冰球邀请赛初中组冠军。在此期间，一零一中冰球队还以4:2战胜了来华访问的美国维尔市U18冰球队。

体育究竟带给了我们什么？每当谈起体育比赛，人们可能更多地想到的是技术、战术、比赛和比分。然而只有当我们深入地了解并参与其中时，就会惊讶的发现这种认识过于肤浅和狭窄，一场看似平常的体育竞赛带来更高层次的东西究竟是什么？

相关研究证实，体育不仅仅强健体魄，还承载着健全人格、锤炼意志品质这样一个思想、意识形态，承载着思想道德修养和振奋民族精神这样一个基础性工程。而这些品质获得要通过什么途径呢？正是体育。

多年来，我们对体育的认识和理解还存在偏狭，对于体育的内涵、价值和功能还没有完全的理解和接受。这不仅扼杀了体育健全人格、我们的拼搏进取精神和竞争意识，也直接导致我们培养的孩子缺乏自信心和创造力。

而在这三天冰球比赛中，我从参加冰球比赛的孩子们和家长们的身上，看到了一个个德智体全面发展，体魄强健、具有鲜明个性的高素质人才在茁壮成长。

12月30日，在首场比赛中，守门员程浩伟同学下颚意外受伤，在简单处置后，忍受着剧痛，立即返场比赛。当晚，在父母陪伴下前往医院就医，当医生在检查伤口后建议缝合时，程皓伟及父母怕影响参加后续比赛而放弃缝合……

马思成同学，在比赛中不慎被冰球击中腿部倒地；后经简短休息和处置后，又强忍着剧痛出现在后续比赛的激战中……因为他深知，我们一零一中冰球队，是没有替补队员可以替换的，所有的成员就是一个萝卜一个坑的主力队员，在队员极度紧缺的情况下，每个人都没有轻易放弃、放松自己、甚至短暂休息的权利……

我们能看到，赛场上孩子们激烈的对抗，猛烈的拼抢，全力地奔跑，奋力地追赶，惊人的反应，灵巧的技术，这些正与奥林匹克格言不谋而合：“更快、更高、更强”。但是，体育仅仅是如此吗？孩子们为什么会沉醉于其中？

由此我更清晰地看到，体育是一种无处不在的巨大精神力量，它可以打造和提升更全面、更完美并且具有鲜明个性的个体和团队……

体育竞赛实践与事实表明：团队凝聚力高，其成功的可能性就大，这是由于每个成员把团队的目标当成自己的任务，把团队的行为规范当成自己的行为准则，因而参赛动机就尤为强列，即在凝聚力与成功的因果关系中，二者是相辅相成、相互促进的；换言之，正是这种高凝聚力，才促使团队形成了攻无不克、战无不胜的战斗力，进而取得一个又一个比赛的成功。

在最后的冠亚军决赛中，我校在参赛队员少、无啦啦队助威等不利因素下，同学们以一当十，轻伤不下火线，硬是凭借着顽强的团队精神、精湛技艺；承受住了来自赛场内外的巨大身心压力，创造了以少打多、变被动为主动，逐步走向成功的光辉典范。

在一对一点球大战的关键时刻，李智晨同学以其良好的心理素质和高超球技、机智而勇敢、巧妙而灵活地将球射入对方球门；为夺得本届冠军画上了完美句号。

他们以矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着赛场内外的每一个人。是体育铸就了他们与众不同的抗压能力，是体育让他们在迎接挑战时能坦然、从容地面对。

至此，我们不禁要思考与追问：体育到底是什么？能给孩子们带来什么？伤痛与痛苦？快乐与满足？或许这些并不重要。但从同学们身上，我却感受到自强不息的拼搏和呼之欲出的正能量。

体育是生命教育的重要组成部分！你认可吗？