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    2019-06

    花蕾高扬枝头,青春畅想征途。镜头捕捉风采,光影刻下梦想。2019年6月14日,北京一零一中“捕捉年华似锦 刻印手中旧梦”第七届微电影节闭幕式隆重举行。闭幕式分为红毯仪式和颁奖典礼两个部分。 北京一零一中教育集团陆云泉校长、刘子森副校长、李铁军副书记、曾丽军校长助理、郭院丽主任等学校领导出席闭幕式。101TV特邀请了中国儿童少年电影学会理事、教育部国家教师科研规划《中小学影视教育探索与研究》专项课题组组长刘明非老师、课题组影视教育专家委员会主任委员李萌老师、北京一零一中2018届校友、现就读于中央戏剧学院的吴星悦、以及人大附中学生会代表等嘉宾。 从严寒的冬季起,各班同学为微电影的制作而穿梭于校园里,为雪白的冬季抹上了绚丽的颜色。 初遇盛夏,一部部电影作品,浓缩着一零一人的绚烂梦想,学子们用青春的热情,梦想的激昂,在镜头画面外下写下了唤醒新天的壮丽诗行。 校电视台 同学们兴奋等待着红毯仪式的正式开始 礼堂后台里,节目表演同学为随后的颁奖典礼紧张备场 在主持人的宣布和同学们的欢呼中,我们迎来了一年一度的红毯仪式。此时,大家可以脱去校服,换上自己心仪的礼服出现在这里,红毯仪式也因此成为了微电影节同学们最期待的一部分。 万众瞩目之下,小小逐梦人身着着华丽的礼服,伴随着音乐和灯光,迈着轻盈的步伐走过红毯,踏上了属于他们的梦之旅。 红毯仪式伴随着音乐的收尾声,领导们与各组成员一同就坐大礼堂。激动人心的第七届微电影节颁奖典礼就此拉开序幕,来自各剧组的明日之星们翘首以盼,期待着各项大奖最终花落谁家。 本次微电影节受到2009届校友张亦驰的大力支持。张亦驰高中毕业后进入中央戏剧学院深造,之后踏上影视道路的他用专业和执着不断拼搏,成长为拥有《流浪地球》、《悲伤逆流成河》、《暗恋 橘生淮南》等多部代表作的优秀演员。学长在闭幕式前夕以视频的形式为母校学弟学妹们发来了祝福与期待。 在刘子森副校长和张亦驰学长的大力支持下,微电影节还收到著名演员吴京及备受同学们喜爱的《流浪地球》剧组演员姜志刚、杨轶、屈菁菁等多位演员的真挚祝福,预祝微电影节圆满闭幕,更对怀揣梦想的追梦青年们表示了鼓励。全体领导老师和同学们在现场一同观看了应援短片,备受鼓舞。 陆云泉校长为高二6班《便签》剧组颁发最佳影片奖 刘子森副校长为高二7班《戏中人》剧组,获得最佳女配角的朱雅琪同学颁奖 悠扬婉转的歌声是青春最好的见证,懵懂爱情中怦然心动的那个人被一直藏在了心底,“我喜欢你”这四个字从此变得奇妙的难以言喻,高二年级合唱团带来的小合唱《我喜欢》更是唱出了无知少年们的心声。 高一12班《冬去》剧组获得最佳剪辑奖,由李铁军副书记为剧组颁奖 高一10 《过客》剧组 杨丹亭同学获得最佳女主角,评审团李萌老师为其颁奖 动感的节奏奏响热血与激情,帅气的律动彰显青年的活力与张扬,来自街舞社的姑娘们在颁奖之余为大家带来一支风姿绰约的舞蹈《On My Own》,她们用炫酷的表现力点燃全场气氛。 高二国际部《无言》剧组  张鼎皓同学荣获最佳导演奖,评审团刘明非老师为其颁奖 高一4班《槐夏》剧组获得最佳摄影奖,101TV台长姜燕山鹏为剧组颁奖 高二10班《平衡木》剧组获得最佳立意奖,人大附中初中部学生会主席王天祎为剧组颁奖 高二5 《明天》剧组 陈君然获得最佳男配角的奖项,学生会主席王柯然为其颁奖 高一国际部阿卡贝拉社团Harmony的同学们用默契的合作精彩演绎了歌曲《Just The Way You Are》,别具一格的演唱形式与款款深情的动人歌声舒缓了在场剧组同学们等待奖项的焦灼心情。 高二10 《平衡木》牛栉风同学荣获最佳编剧,李萌老师为其颁奖 高二6 《便签》陈逸潇同学获得最佳男主角,人大附中学生会副主席杨周易为其颁奖 刘韬、林荣瀚为大家带来的舞蹈表演《Knight by night》,两位活力十足的舞者用激越奔放的节奏、挥洒自如的舞步激起同学们的热情,不断的掌声与欢呼将全场氛围推向高潮。 学生会主席王柯然为高一14剧组《凌》颁发最佳声音奖 在五月份为期近一个月的放映过程中,全部由同学们在观看影片后为31个剧组影片进行投票,最终评选出了本届微电影节学生人气一、二、三等奖,由曾丽军校长助理、学生会副主席黄嘉萌及吴星悦学长为获奖剧组颁奖。 初二11班、初一4班获得一等奖 初二12班 、初二4班、高二1班获得二等奖 高一5班《融雪之前》剧组、高一14班、高二国际部、高一12班获得三等奖 也许多年后,再次看到这些影片时,每一位青年依旧能回味起年少时的执着,也会庆幸,青春中曾做过这样一场大梦。当繁花落尽,即梦醒之时。只青春正好,明年再见。 至此,在主持人报幕声中,北京一零一中第七届微电影节正式落下帷幕。 获奖名单 最佳声音 高一14 《凌》 最佳剪辑 高一12 《冬去》 最佳女配 高二7 《戏中人》朱雅琪 最佳摄影 高一4  《槐夏》 最佳男配 高二5 《明天》陈君然 最佳女主 高一10 《过客》杨丹亭 最佳编剧 高二10 《平衡木》牛栉风 最佳男主 高二6 《便签》陈逸潇 最佳导演 高二国际部《无言》张鼎皓 最佳影片 高二6《便签》 最佳立意 高二10 《平衡木》 撰稿:姜燕山鹏 杜嘉钰 审稿:郭院丽

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    2019-06

    2019年6月11日上午,我校英语戏剧节在礼堂隆重举行。经过初二年级英语组全体教师近一个月的精心策划,在学校领导和各部门的鼎力支持下,初二年级12个班同学终于将自己的辛勤成果搬上舞台,为观众们带来了一场视听盛宴。 从经典戏剧到创意改编,此次英语戏剧节精彩叠出。有莎翁的传世之作《麦克白》、《罗密欧与朱丽叶》,有引人入胜的典范改编《蒙面清洁女工》、《哦,奥托》,有场面恢弘的《哈利波特与火焰杯》,有耐人寻味的文学经典《小王子》,天真烂漫的童话故事《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》、《睡美人》、《糖果屋》悉数登场,更有学生自编自导的校园轻喜剧《零花钱》。演员们用流畅的语言、纯正的语音语调、娴熟的动作、精准的情绪演绎经典,妙语连珠引爆全场。   上半场主持人   下半场主持人  最终,学生组建的大众评审团评选出最佳剧目奖、最佳表演奖、最佳创意奖、最佳舞台效果奖、最佳服装奖、最佳道具奖共六项团体奖,最佳男女主角共两项单项奖。颁奖典礼上菁华汇聚,群星璀璨,师生共享视听饕餮盛宴。   正高级教师、特级教师毛筠老师和年级组长赵侠老师为演员颁奖   英语剧展演的背后有欢笑,也有汗水;有全体主创、演职人员的努力,更有全体初二英语教师毛筠、邓容、李燕南、于春爽、隋春月、王欣、刘佳的全程指导,以及众多家长的支持和所有幕后工作人员的鼎力协助。感谢刘子森副校长、温泉校区执行校长毛筠老师、年级组长赵侠老师和英语教研组长孙娜老师莅临指导。这一切成就了此次完美的庆典。每一幕舞台幻化出的光彩戏剧世界都深深感染了台下观众,使同学们爱上英语,爱上戏剧。   刘子森副校长出席戏剧节   年级组长赵侠老师与班主任们观看演出 英语戏剧节为同学们深度了解西方文化提供了一个绝佳平台。从最初剧本的选择与改编到最终的舞台呈现,同学们以英语为媒介将自己的理解、思考与经典原著相结合,最终予以呈现。在这几个月的编剧、彩排、道具准备过程中,知识、创意、自信与合作缺一不可,更重要的是学生们的一份匠心精神。本次英语戏剧节汇演活动已经完美落幕,但是同学们对待学习、对待生活的匠心精神将会延续下去!   【附录】剧组感言节选 1、2班A层:确定《丑小鸭》剧目后,班长监督各负责人,进入严谨有序的排练状态。排练过程中我们真切感觉到集体的存在。在各种矛盾的解决中相互了解、宽容,学会了人与人之间的相处,提高了沟通协作能力。没有演戏经验的我们第一次参与分工如此精细的演出,每一个步骤、动作都是大众共同努力,不断演练彩排,才得以成就。演出结束,我们仿佛也从一个个丑小鸭经过历练蜕变成美丽的白天鹅,经历风雨方见彩虹!   初二2班 祝嘉悦:身为《白雪公主》导演深有体会。首先剧本整理修改很多次。其次选角经过重重筛选确定了最适合的同学参演。赵栎渂同学勇挑重担反串白雪公主,其精湛的演技令这部经典老剧亮点十足。其他同学积极参加了道具组,服装组,后台灯光组,化妆组等,我深深地被同学们的团结感动了!中午炎炎烈日下王老师指导我们一遍遍排练造就最终完美表演。我更加深刻体会到大家庭的温暖,感谢王欣老师和所有同学的付出!   初二3&4李雪萌 邢珂闻 宁文婷:与Cinderella的美丽邂逅从陌生到灵感乍现,最后我们没有辜负这个六月。在一次次排练中由小心翼翼而变得熟练,用自己青涩而稚嫩的表演演绎出内心的那个世界。平时就坐在身边嬉笑打闹的同学们拿起麦克风站在台上,有条不紊甚至感情充沛顿挫有致地说出台词时,观众席上发出一阵又一阵惊叹,我们用自己独有的方式阐释出我们心中的童话世界。短短一个月时间展现出了我们对戏剧的坚持与努力----排练到八点也没有抱怨,疲惫也笑着继续。在以后的日子里我们被生活的重担压得喘不过气时,还有这般美好的记忆可供带着笑细细回想。 初二3&4班B层:Hansel and Gretel经过同学们努力取得了不错成绩。虽然是B层,但我们相信“一分耕耘,一分收获”。大家努力背台词,动作表情的变化、语气神情的调节逐渐生动形象。主角岳嘉怡、陈卓克服台词量大,表情动作丰富的挑战,熟练到位的表演令人称赞。换上服装、配上道具,舞台上演员们个个神采奕奕。这次活动既提升了我们的英语口语,又增强了随机应变能力。 初二5&6班A层:“戏剧就是模仿”。大多数演员第一次接触戏剧,不懂怎样将人物复刻在自己身上,怎样表现戏剧冲突性。但是没关系,我们可以练。练习场地就是一教门前湖边,那片桃花林便是我们的临时舞台,树枝是观众,叶子在风中的摆动是掌声。随着时间的推移,一次次排练成为了演员们彼此磨合的最佳机会。导演一句句教,演员们一句句读,最终成就了台上的灿烂。时间是解决问题最好的办法,手指无法丈量的排练时长,千金难得的排练效果,独一无二的演出,我们在学习中进步,在进步中成长。 初二6班 都若阳 胡京濛:台上精彩归功于每一位台前幕后演员、主创人员齐心协力、力求完美的打磨。演员不论大或小都将自己当成是主角,挑战极限,享受表演的乐趣。我们不是专业演员,但每个主角、配角用敬业精神尊重了舞台,成功演绎了我们心中的《睡美人》。一遍遍熬夜修改剧本和PPT,顶着烈日挥洒汗水反复排演,只为了台上最辉煌的一刻!下台时美丽的邓老师兴奋地拥抱我们,夸我们演出完美。课堂总结时老师表扬所有同学,并感动落泪!是的,用老师的话我们不仅创造了惊喜,我们就是自信阳光、独特的最棒的自己!   初二7班 魏心怡:同学们经过层层筛选最终选定莎翁的《罗密欧与朱丽叶》剧本,重点展现了舞会相遇、天台告白、卧室服毒、双双殉情四幕。在邓老师的指导与主创人员的策划下,演员们利用课余时间背台词,揣摩人物心理,熟悉主人公形象,并在放学后反复排演。感谢邓老师不断的鼓励与宝贵意见,让我们成长蜕变,最终战胜自我,精彩绽放。戏剧成功演出不仅是舞台上所呈现的15分钟,它对于我们的意义更在于对名著的解读、英语文学素养的提升以及领导力与团队协作能力的培养。 初二7班 王馨童: “Everything comes to him who waits.” On the day of the performance, we were all confident on the shinning stage since all of us have poured all we have into the festival. I have harvested the most precious memory and boost our comprehensive ability. Soon we will usher in the high school entrance examination. I believe all of us can deduce the most beautiful youth!   初二7&8班B层:剧节开始的前几天,演员天天集合排练。我们经历了很多趣事。道具没做好时的“无实物表演”搞得旁观者捧腹大笑;一次没用PPT排练,剧情是演员看到一只熊,一个体型硕大的同学临时客串演熊,滑稽不已。众多欢乐之中我们收获了成功和奖项。开心之余,我们一定会永远记住齐心协力的过程与收获的欢乐!   初二10班 韩伊然 胡润依:有幸作为评委,从不同角度来欣赏各班精彩演出。准备时间不多,但大家争分夺秒排练。我班张睿珏、李唯灿同学从剧本到角色到服装都一手操办,课余时间也认真讨论。幕后人员王子宜和晏知鱼同学主动帮助画背景、写串词,辛苦但乐在其中。最终我班英语剧圆满成功,获得了许多奖项。相信全年级的同学们不仅收获了金灿灿的奖状,更升华了快乐与友谊,积累了一笔宝贵人生的财富!  初二10班  杨梓燕:至今仍清晰记得努力排练的中午、熬夜写剧本的深夜、与主创们的磨合。我们班英语戏剧节的成功离不开王欣老师和同学们共同的的努力。接到戏剧节通知,兴奋讨论之后我们选择了初一学过的英文小说《小王子》作为参演节目。每逢中午国际部小凉亭总是被我们“霸占”。演员们一遍遍纠正发音酝酿情感,王老师亲自示范给予我们艺术指导,大家共同努力把舞台效果达到极致。赵宇彤尽职尽责召集排练,玫瑰骄傲的声音总是被赵欣演绎到完美。感谢所有同学的积极参与和真诚相助,希望我们都能用心去体会《小王子》的精神内涵,用心感受生命的美好! 初二11 班 薛晴雨:最初接到这个任务到完成剧本算是一波三折。耗时两周写出的演出半个小时的童话故事忘记存档。花几天功夫大致重写了一遍,却接到准确通知只能演15分钟。为了给接下来的道具制作和彩排留出足够时间,我们选择了初一语文课上演过的《哈利波特与火焰杯》选段,把它翻译成了英文并稍加修改。从编剧到道具、舞台、定妆的安排,我们不仅能力得到提升,更收获了友情。11、12班的首次合作增进了两班友谊,我们互相学习、共同进步,最后呈现出我们认为最棒的舞台剧!  初二11&12班A层:从写台词、改台词、背台词、排练到最后的演出,所有人都付出了很多很多。烈日下身穿厚厚的演出服,汗如雨下。一遍遍重复,一个个细节更正,每个动作眼神都反复推敲琢磨。表演到入神处已然声嘶力竭,一直指导我们排练的隋老师声音也逐渐沙哑。但即使口干舌燥,即使天色渐暗,即使校园已空荡无人,我们不断地完善,不放过任何细节。一直到九点钟,漆黑的夜笼罩大地的时候,同学们才借着月光和街灯回家。我们如此幸运,因为我们曾比肩拼搏。辛勤汗水换来喜悦,聪明才智换来成功!莎翁这部剧告诉我们:预言不可相信,相信自己,相信每一份努力。   撰稿人:王欣 审稿人:邓容        

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    2019-06

    DⅠ头脑创新思维竞赛(Destination Imagination,DⅠ),是全球规模最大的创造力比赛,旨在培养青少年的创造力、团队合作和问题解决能力,每年五月都在美国举办全球总决赛。 2019年5月21日上午9点多,北京一零一中学DI社团成员14人,在马丽娟和赵润老师的带领下登上了开往北京首都机场的大巴。经过十几个小时的飞行-等待-转机-再飞行,于当地时间5月21日23点到达美国堪萨斯城。 队员们带着道具行李赶往比赛现场 队员们来不及倒时差,快速展开了各项工作:整理物品,清点道具,勘察比赛现场和查看全球赛相关信息。5月22日晚,2019 DI全球总决赛在Sprint Center盛大开幕,同学们忘记了一路上的辛苦劳顿,以饱满的精神参加了开幕式! 队员们在开幕式现场 队员们与友好队合影 今年,有来自美国30余个州和10多个其他国家的一千多支队伍、近万人齐聚美国堪萨斯城,享受这场全球青少年的DI创意盛宴。其中,有一支特别的挑战队——高中结构类挑战队,DARK LORD队,来自中国北京一零一中学初一高一不同班级,从2019年3月到5月备战全球赛近3个月… … 赛前训练瞬间——制作特效 赛前训练瞬间——制作背景 赛前训练瞬间——承重测试 赛前训练瞬间——即兴题集训 IDI队在全球赛赛场上展演瞬间 DARK LORD队赛前与裁判沟通 观众席 DARK LORD队赛场上的精彩瞬间 DARK LORD队赛场上的精彩瞬间 DARK LORD队展示结束合影 台上八分钟,台下十年功!高中组结构挑战队的队员们调动身上的每一个细胞,头脑中快速回忆着备战时期一遍又一遍演练的经验,七名队员分工明确,各司其职,在全体队员的通力合作下,不到八分钟的时间,完美无误地完成了挑战任务,获得了最高分!在时间更短的即兴题挑战现场,也拿下了92.68分(满分100)的好成绩! 2019年5月25日,DI 全球总决赛(Destination Imagination GLOBAL FINALS)在美国堪萨斯城举行盛大的颁奖仪式,北京一零一中学DI团队荣获了结构类挑战赛的冠军! 全球赛颁奖盛况 全球赛冠军金牌 队员们在颁奖现场 队员们与DI中国区负责人合影 读万卷书,行万里路,悟万物之道理! 一路走来,队员们用实际行动践行了“百尺竿头 更进一步”的校训,北京时间5月30日下午6时左右,胜利凯旋的大巴回到了分别了十几日的美丽校园。北京一零一中学教育集团陆云泉校长、王涛书记、熊永昌副校长、李铁军副书记、夏焕春主任等领导向两位领队赠送鲜花表示祝贺,勉励大家继续努力挑战新征程,并在校园合影纪念。 领导与DI团队师生合影纪念 DI金牌师生校园合影 【附录1】队员参赛感想 曹清:DI——我心中最美好的一个梦! 初中的几次比赛结果依然不理想,但一次次的止步国赛并没有使我放弃心中的DI之梦,直到上了高中,当意外得知我进入101的大门时,我第一想到的不是101优美的环境,而是101的DI,是的,我进入了一个可以参加DI比赛的学校,之后参加比赛,从市赛到国赛再到获得球赛资格,一切都是我和团队一点一滴努力和付出换来的!在是否参与球赛的选择中,我选择了参与,不为别的,只为能够站在全球赛场,收获这一段别样的经历。 新学期,伴随着DI训练的开始,从每周两天,每周三天,到每周四天,天天训练,一切都太快了,训练时间从晚上七点半延长到晚上八点,虽然训练时间不算长,但对于身为高一学生的我,仍是一个挑战,每天课间写作业,每天早上早起背东西,一切都在为DI让路。从北京市赛到国赛,再到全球赛,几场比赛下来,不仅提高了我的动手能力,形成了一定的工程思维,也大大提高了我的时间管理能力!一位智者曾经这样告诉我:做任何事,一定要有自己的目标,在实现目标的道路上,必然会遇到很多艰难困苦,但当你的由于困难而陷入彷徨和迷茫时,一定要记住你的初心,别给自己留遗憾。 林楷钧:四天备赛组装调试道具的时间里我们遇到了一个又一个在校内训练时没有发现的新问题,但是我们凭借自己的毅力得以攻克难关。比赛过程中,当最后的承压板被移除、特效全部关卡全部成功触发之后,我悬着的心随之稳稳落了下来。一路走来,我们缺少不了老师们对我们的信任、关怀以及大大小小的帮助,我们缺不了队长的即兴题能力以及对于如何抓分的深刻理解,缺不了精细制作的结构以及较为成熟的结构测试能力,缺不了美工以及技术支持,缺不了所有人的执行力。即便这支初高中混合队中会出现各种各样的问题,我们最终都能够为团队考虑,笑脸相迎。是的,我们每一个人都存在各种各样的问题,但是我相信在未来的学习生活中每个人对事物的理解都会逐渐成熟。我相信,所有人都会在未来成为最好的自己,或许DI的时光恰是最好的转机。 冉亦欣:这是我第一次参加DI这项活动,非常的顺利。市赛第二国赛第一球赛也是第一。当然,取得这么好的成绩和我们的努力是分不开的。在我们光荣的取的世界第一的背后,又有谁能够想到,我们整个队为了DI这个比赛,从7:30到8:00再到8:30在训练DI的时候我几乎睡眠时间不足七小时。还有,我们的队长,为这个比赛提出了很好的建议。可以说他是我们比赛的总策划人。我在团队里的主要工作是美工,和另外几个队员一起设计背景效果,勾画背景轮廓,调色上色,除此之外,我还扮演了短剧中的太阳神的角色,虽然没有经过专业的表演训练,但是在一遍一遍的演练之后,我也渐渐地找到了入戏的状态!希望DI永远是我们共同的话题——青春不老,DI不散! 冯一康:我们是舞台中央流转的热浪,在聚光灯照耀下肆意发光。手握奖杯,头戴奖牌,在舞台上振臂高呼、含泪相拥。这一刻,我们是王。夜以继日的训练、不分白天黑夜的排练、正直青春年少的我们一次次队内吵架、一回回因为所谓主见和自尊与老师顶撞,是我们的日常;努力、落泪、恼怒、奋斗、欢笑,是我们的模样。从寒风刺骨的寒假开始,到烈日当空的初夏,长达半年的拼搏,使我们不断顽强、不断茁壮、不断成长。争执教会我们如何处理矛盾,吵架使我们懂得如何理解他人,愤怒让我们变得更加了解对方、更加亲密。像暗物质与天体陨石的碰撞,形成星辰光芒。我们意识到,我们是一个团队,更清楚明白了一个团队的意义。我们,从不后悔。在这样一个环境里相互促进、相互理解、相互支持、相互尊重,顽强生长。我们,成为了王,成为了自己的王。 【附录2】北京一零一中学近三年DI成绩回顾 【附录3】101DI历史精彩瞬间 2017至2018年 DI中国区决赛欢乐大家庭全体成员及镜头背后的马奶奶 2018年5月DI创新思维全球总决赛 2016至2017年 2016年12月DI创新思维中国区总决赛1

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    2019-06

    2019年北京市中小学生啦啦操比赛于6月1-2日在北京市55中举行,共有全市16个区250余所学校,近4350名中小学生参加了比赛。在校领导大力支持下,北京教育集团共有圆明园校区、温泉校区、怀柔分校、北京一零一中学实验小学、北京一零一中学石油附小,五个校区参加了比赛,获得了四项冠军,一项亚军的好成绩。我校姜德媛、贾轶程两位同学获得北京市啦啦操“四好运动员”称号。 圆明园校区、温泉校区、怀柔分校同学合影 姜德媛、贾轶程同学经过层层筛选,以优异的成绩获得“四好运动员”称号 圆明园校区A-ONE啦啦队获得舞蹈啦啦操中学爵士组冠军 温泉校区A-ONE啦啦队获得技巧啦啦操中学组冠军 北京一零一中学实验小学(西苑小学)获得小学组花球规定套路冠军 北京一零一中学石油附小获得小学组自选花球冠军   一个好的团队离不开家长的支持,孩子们每次训练到晚上8点离开学校,在校门口总能看见家长们的身影。在比赛前期家长参与了孩子们比赛服装的制作,一针一线都是对孩子们的关怀和期许。比赛当天部分家长也跟随参赛队伍来到了比赛现场,为孩子们加油助威。正是因为有这样的家长作为团队的后盾,北京一零一中学啦啦操团队才能发展得越来越好。   撰稿:赵海波 审稿:夏焕春

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    2019-06

    5月30日上午,一零一中教育集团学术委员会语文、数学、英语等7个学科10位学术委员到怀柔校区听课指导。此次活动由怀柔校区课程与教学中心组织实施,各教研组积极准备,密切配合。 在《中国学生发展核心素养》出台之后,学校教学价值导向正在从学科本位转向核心素养导向,课堂形态正从课堂模式探索进入课堂内涵探索。要提升学生的核心素养,课堂建构就必须定位到“改变思维、启迪智慧、点化生命”的高度,教学设计必须在课堂学习的问题化、情境化、结构化和活动化上下功夫。为提升一线教学质量,了解“生态智慧课堂”理念融入课堂的情况,加快各校区联合,促进各校区教师合作,学术委员对怀柔校区各教学组进行了此次教学督导。 语文学科: 严寅贤老师、张新村老师、刘青老师听评了符冬妮、杨十六、张雪三位老师的展示课。符老师采用朗读法、品鉴法、探究法等,用问题引导学生品味《小狗包弟》的文本与情感,帮助学生了解特殊社会背景,感受作者巴金的无奈与痛苦,探究巴金送走小狗包弟后的感情变化及敢于自责、敢于自我剖析的精神。杨老师在《祝福》的教学中以祥林嫂的肖像描写为切入点,引导学生通过肖像描写把握祥林嫂的身份地位和人生经历,使学生深切感受到封建礼教吃人的本质。张雪老师采取逆推的形式进行《逍遥游》的教学,以拓展故事引出课程主题,带领学生结合文本对主题层层分析探究,生生之间、师生之间进行了大胆的质疑、解疑,合作探究氛围浓厚。 学术委员对语文组三位老师的教学素养与教学质量给予了充分肯定,同时也指出了问题,提出了改进意见。刘青老师指出,课堂上学生存在“不听别人,只表达自己”的问题,这样课堂就有部分时间浪费在了无意义的重复上。严寅贤老师指出对鲁迅作品的教学要引领学生理解其深刻性,此外采用对比教学时要注意材料应为同类类比。张新村老师认为很多文学作品都是指向人性的,因此《小狗包弟》、《祝福》的教学设计可以从人性的角度进行考虑,而《逍遥游》采用逆推的形式可能会带来先入为主的问题。总体而言,三节课准备充足,对内容把握精准到位,体现了先学后教,以学定教的理念,是“生态智慧课堂”的有益尝试。 数学学科: 张燕菱老师和贺丽珍老师听了于树国、周雪、马冲三位老师的常态课,对常态课的教学内容进行了有效诊断。于老师通过类比椭圆、双曲线的几何性质,结合抛物线的标准方程讨论研究抛物线的几何性质,让学生体会用曲线的方程研究曲线性质的方法,课堂突出重难点,有效培养了学生分析、归纳、推理的能力。周老师通过让学生列表、描点、连线、画出二次函数图象,观察、讨论二次函数具有的性质,充分调动了学生的积极性,培养了学生观察、思考、学以致用的能力。马老师的课题是高中《圆的标准方程》,马老师结合学生对解析几何知识点的掌握情况及不同知识点的相互联系,引导学生思考,自主构建概念,学生展示解题成果并做点评,通过一题多解,让学生体会从代数角度和几何角度解决问题各自的优缺点,体现出解析几何的特点。课后,张燕菱老师和贺丽珍老师从专业化的角度进行了细致点评,使每一位教师对课程都有了新的认识和体会。 英语学科: 孙娜老师听评了马广远、薛文娟和徐杰三位老师的阅读课和语法课。孙老师肯定了这三节课,认为这三节课体现了各自课型的特点,不同的英语学习活动设计都有效提高了学生的参与度。孙娜老师评价了学生活动,也提出了一些建议,如教师在设计学案时要注意活动的有效性;教师要善于根据情况灵活应对课堂上出现的问题,促进学生语言知识及能力的自然生成。张跃红老师也对初中英语教师提出了根据不同课型设计教学、明确不同课型的基本授课方式等宝贵建议。 历史学科: 邢秀清老师听了杨坤余老师的新授课和李春华老师的单元复习课。杨老师以良好的教态,图文并茂再现史实,引领学生在对《统一多民族国家的巩固和发展》的学习中走入元、明、清的历史。邢老师肯定了杨老师引导学生思维向纵深发展、利用历史学科的核心素养带领学生探寻民族精神的教学思路,同时从课程立意和逻辑主线的角度,做出了针对性指导,对课堂活动的设计和具体操作方法提出了意见和建议。李老师的单元复习课《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》,从学生易错、易混、易漏的知识点入手,充分利用自己的专业知识,以习题为载体对学生的知识进行查漏补缺,层层展开。邢老师评价李老师的课程教学设计合理恰当、目标明确、重点突出、富有实效,以教材为依托对知识进行延伸和重构,调动学生活跃的思维,整体效果好。 政治学科: 程翔老师听了张燕妮老师高一的政治课和陈红老师初一的《道德与法治》课。张老师在讲授《传统文化的继承与发展》时探索新的授课形式,以“为校服装社‘化蝶’系列服饰制作文化名片”为课堂任务,结合社会发展过程中《梁祝》不同表现形式的演变,让同学们在阅读与讨论中明白传统文化与社会发展的关系,了解对待传统文化的应有态度。程老师对张老师的教态、教风及授课方式的大胆创新予以肯定,也对教学资料的选取、课堂知识的落实提出了自己的建议。陈老师的《法律保障生活》一课,通过贴近生活事例引导学生思考道德、校规校纪和法律的联系与区别,深入理解法律的特征与作用,以直观事例引导学生深入理解理论性较强的课程内容。评课环节中,程老师建议教师在课堂上要做到张弛有度,给学生充分发挥的空间,可让学生在课堂上多一些质疑,给予学生更多表现机会。 音乐学科: 郑燕莉老师听评了李南老师和王智俪老师的环保主题音乐课。两位老师以歌曲《我有一个梦想》导入课堂,播放音频的同时用废弃的物品为歌曲伴奏。课堂上两位老师采用柯达伊教学法教唱歌曲,指导学生使用废弃品为歌曲编配不同旋律的节奏。课堂丰富生动,学生参与的积极性高,取得了很好的教学效果。郑老师肯定了两位老师的教学思路,也提出了一些关于增加课堂内容和信息量的改进意见,建议在课堂中增加环保音乐和环保材料的打击乐介绍,让学生多了解音乐与环保的关系,从而丰富学生的创编。 体育学科: 丁玉山老师观摩指导了田昕宇老师与张勃老师的初二体育课、曹若峰老师与钟迪老师的高一体育课。丁老师在教研活动中针对年轻教师的发展需求和科研论文的撰写提出了建议。丁老师首先肯定了田老师的足球课与张老师的实心球课,认为课程设计巧妙、训练密度与强度合理,也提出一些建议,如球类课教学应围绕器材,增加学生兴趣;实心球练习中要超越器械等。针对曹老师与钟老师的体能、加速跑课,丁老师认为两位老师课程内容新颖,能有效调动学生积极性、发展学生体能,也建议两位老师在练习过程要从静到动,循序渐进,课程重点与练习方法要紧密结合。 化学学科: 李从林老师听了魏洪波、闫银权、赵文奇三位老师的课并进行了研讨。魏老师采用翻转课堂的教学模式,先学后教,关注点落在学生学得“怎么样”,课堂教学的针对性强。闫老师的复习课,以“硫和硫的化合物性质与转化”为主题,帮助学生从价类二维图研究物质性质与转化关系的方法,在问题的引领下,学生思考、回答问题积极主动。赵老师的初三复习课以“工业生产中的化学流程”为主题,教会学生如何分析复杂的流程图,如何把生产问题转为化学的知识问题,建立工业生产与化学知识之间的“通路”。在研讨过程中,大家认为三位老师的课堂教学还需要更多关注情境素材的使用,在学生的主动参与意识上多些引导,优化课堂资源的配置和使用。 “告知而不灌输,疏导而不强制,提醒而不管教,互动而不被动”。陆云泉校长曾指出,教师要用理性的现代教育理念来实施课程,让学生成为学习主体,尊重学生的生命成长规律,发掘其天然创造潜能,让每个生命都能保有天然的求真向善的本能。程翔老师说:“教育就是培育学生心中的太阳,让学生用温暖的阳光照亮他人,照亮世界”。这一次听课指导活动,使怀柔校区的老师们再一次深刻体会到将“生态智慧课堂”理念融入课堂实践的重要性,并在学术委员的指导下深入探索课程应有的内涵,先学后教,以学定教,在“生态智慧课堂”中切实提升学生的核心素养。 撰稿人:李从林 审稿人:程翔

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    2019-06

    在刚刚结束的全国健美操联赛(葫芦岛站)中,我校健美操队共派出了14名队员,参加了两个年龄组共8个项目的比赛。在比赛中,他们不畏强手,努力拼搏,取得1金2银2铜的好成绩。获奖成绩如下: 1、冠军     年龄一组五人操   阎乙佳  魏钰雯 王艺润 贾舒媛 郭紫函 2、亚军     年龄一组女单     张晓舟                   预备健将组女单   张依菲 3、季军     年龄一组女单     王艺润                  年龄一组三人操   贾舒媛  阎乙佳   魏钰雯 4、第四名   年龄一组男单     肖云瀚 5、第五名   年龄一组三人操   卓  悦  张晓舟   张楚涵                   年龄一组混双     卓   悦  肖云瀚                   年龄一组男单     王浩轩 6、第六名   年龄二组混双     闫佳瑶   石浩泽 7、第八名   年龄一组混双     王浩轩  张楚涵                   年龄二组女单     张一帆 年龄一组五人操获冠军 女子单人操获得第二、三名 教练马建老师与参赛队员合影 等待竞赛成绩 赛前热身准备 上场前的相互鼓励 本次比赛我们圆满完成了既定任务,所有参赛队员都获得了参加锦标赛和冠军赛的资格!好成绩的取得,离不开运动员们平日的刻苦训练和教练员的悉心指导。队员们面对密集的比赛日程,能相互鼓励稳定心态,在竞争激烈的赛场上意志顽强,奋力拼搏,为学校赢得了荣誉,展示了我校学子良好的竞赛素质和不断拼搏向上的精神风貌。同时,在这次比赛中我们也看到了自身的不足,比赛后我们也会更加努力,积累参赛经验,争取在下一次比赛中取得更好的成绩。 撰稿人:一零一健美操队 马建 审稿人:夏焕春

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    2019-06

    2019年5月30日上午,北京一零一中学教育集团圆明园校区、上地校区、双榆树校区、怀柔校区、温泉校区、实验学校、石油分校、矿大分校、西苑小学、石油附小各成员校,在圆明园校区齐聚一堂,共同就集团学生发展工作学习、交流和探讨。会议由圆明园校区学生发展中心刘子森副校长主持。 北京一零一中教育集团陆云泉校长发表了以《新时代学校德育工作》为主题的德育工作讲话。陆校长从学校德育的定位、德育工作的内容、教师修养以及未来学校德育的指向和目标等几个方面进行的交流和研讨。陆校长讲话的字里行间强调了传统文化的重要性。例如:在讲到德育工作的主要内容时,陆校长从:诗教、礼教、乐教和家教等四方面都谈到了传统文化对学生甚至是家长们的影响。 在陆校长看来“人”字,一撇一捺是指人的两个方面,即“德性”和“智性”。学校德育工作是人的第一笔书写,人无德不立,一个人全面的发展不可缺少的是“德性”的培养。而“德性”的基础就在于当下我们中学的德育工作中去落实。同时,陆校长强调:“我们每天所做的一切,将会影响孩子的一生。”因此,作为老师我们要“外德于人,内德于己”。即善待,用发展的眼光看待每一个孩子,不因长相、成绩等情况而区别对待。陆校长指出未来学校德育的目标“三生”即:生命、生活、生长。校长结合自己的生活和成长经历,强调要关注学生的生命和生活。为此校长提到一零一的孔雀和羊驼都是为了体现校园的生活气息,为学生的生长留下美好的校园回忆。另外,校长强调学生的生长是一个过程不能急功近利,要“静待花开”。要有耐心的一步步教育孩子自然生长。生命的成长需要仪式感,制定和选取的德育活动要起到“润物细无声”的效果,使学生愿意参加,并且起到教育作用。 北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风教授,作了《新时代学校德育的特征和文化自觉之思考》的报告。谢教授从如何认识新时代、如何认识新时代的德育、洞察力:新时代德育觉悟的总源头、问题意识:德育的活水、爱国主义教育、关键政策事件、家校和合之道等7个方面展开了对德育和文化自觉的思考。关于如何认识新时代,谢教授引用《双城记》中“这是最好的时代,这是最坏的时代……”来引出矛盾、冲突、零和博弈是新时代的真相。如何在新时代的大背景中正确认识德育、把握德育初心?谢教授在带领我们充分认识到2019年极端的重要性和特殊意义后,用习近平总书记近年来对于教育工作的讲话中提炼出最核心的内容。要在坚定理想信念下功夫、要在厚植爱国主义情怀上下功夫、要在加强品德修养上下功夫。之后,谢教授讲到正确认识新时代的德育、需要深刻的洞察力。并讲述了提高洞察力的方法。要在真实问题中把握德育的魂。随后,谢教授突出三个问题来讲述学校德育从哪里寻求突破和创新。谢教授认为要科学把握爱国主义教育的育人良机。德育发展的关键转向是一体化德育。要搭建学校、家庭教育合和的新桥。形成有序完整、动态优化的德育链条。 随后,刘子森副校长组织所有校区学生发展中心的干部和老师围绕中小幼一体化德育进行研讨。通过研讨,进一步明确在今后的工作中将进一步贯彻集团六个“一体化”的理念,把学生放在正中央,唤醒和发现,让学生成为他自己。 最后,各校区在圆明园校区老师的带领下参观了圆明园校区并共进午餐。 这次全集团的交流研讨进一步统一了认识、增进了沟通和了解,为集团各校区的学生发展工作共上新台阶打下了基础。 感想: 陆校长在《新时代学校德育工作》发言中让我最印象深刻的是他说的“我们每天所做的一切将会影响孩子的一生”,作为班主任每天的班级管理工作很琐碎,但是陆校长对教育的情怀与理念让我对自己的工作有了更深刻的认识与理解,我们要关注学生的生命、生活与成长。谢春风主任《文化自觉与德育精进之途的思考》的主题报告也发人深思,他认为作为学校的德育工作者要有深刻的洞察力,因为这是新时代德育觉悟的总源头。而德育的活水则是问题意识,我们要在真实的情境中把握德育的魂。 ——温泉校区李岩 如遇一师:谦谦有礼、理性见长、常备不懈、写意人生,和你讲成人之道—德、智双性;和你谈诗、礼、乐、家四教齐鸣;和你论师德修养内外兼得;和你感师需有一艺,关注生活、生长及生命…… 如见一长:塑你活泼快乐的性格、丰富高贵的灵魂;参与陪伴,见证你的勇气、责任与荣誉;助你健康、自由、幸福…… 加上风趣的爬树掏鸟窝,幽默的扫除形式,还有深邃的关于伊顿中学、京都奈良、贵族精神的思考……你会不会也觉得这样的师长太出色,这样的课听不够呢? ——双榆树校区  倪丽超 怀柔校区学生发展中心5位负责人来到风景秀丽的圆明园校区,参加了北京一零一中教育集团学生发展中心工作交流会。陆校长的讲话为我们明确了方向,从“外德于人,内德于己”的为师做人之道说到“诗、礼、乐、家”四教的教育意义,最后谈到“生命、生活、生长”的三生未来德育总目标,劝谏我们德育人要重视传统文化,关注学生成长。谢春风教授述说新时代德育理念让我们有了更高的占位。刘子森副校长组织了最后的研讨会,强调德育工作中要贯彻集团六个“一体化”理念,努力成就学生的理想人生。这次学生发展中心集团会让我们统一了认识明确了方向,收获满满!感谢集团领导为我们搭建的平台,祝一零一教育集团百尺竿头更进一步! ——怀柔校区 孙天钰 2019年5月30日,我有幸参加了一零一中学教育集团学生发展工作交流会,同来自集团各个校区的德育干部共同学习、探讨学生发展工作。 其中让我最为受益匪浅的是陆校长关于新时代如何开展德育工作的讲话,陆校长幽默风趣、引经据典,结合很多当前的问题指出德育工作的重要性,并强调传统文化与德育教育的融合,呼唤德育工作者外德于人,内德于己。陆校长接地气、指导性强的讲话让我深深感受到一位名校长的教育情怀,并深受鼓舞,以后一定更加勤学善思、务实求实,提升问题意识、把握教育契机,扎实开展德育工作。 ——矿大附中分校  郑娜 一位德育工作者的拷问。从新时代对教育目的、意义的思考到德育发展的观念,5月30日集团学生发展工作交流会的一点一滴激荡着每一位德育人的心灵。我们的工作繁重但意义深远,“我们每天所做的一切将会影响孩子的一生”陆云泉校长的引用让我们深受感动;“有根植内心的修养,有无须提醒的自觉,有以约束为前提的自由,有为别人着想的善良”陆校长的话引领着德育工作的目标;“教育是让学生发现自己、认识自己”谢春风主任的发言让我们明确德育发展的方向;“建构集团的德育一体化,搭建学校、家庭教育合和的心桥。”是刘副校长对集团德育工作发展的展望。目标明确、思想一致、统筹发展、特色推进。石油分校刚刚融入北京一零一中学教育集团,感受到集团的大气、大度与大雅的风范,也感受身为北京一零一中教师的情怀与骄傲!  ——石油附中分校  常远慧 此次工作交流会不仅仅是学习交流的会议,更是一个拓宽思想、开阔视野的会议。作为德育干部,如何在新时代的大背景中正确认识德育、把握德育的初心?需要及时了解德育工作前沿信息,正确认识新时代德育,需要深刻的洞察力,把握问题意识,形成有序完整、动态优化的德育链条,在真实问题情境中,把握住德育的魂,寻求德育工作的突破与创新。 ——石油附小  赵茜 撰稿:张瑞、季爽 摄影:丁钰 审稿:郭院丽

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    2019-06

    2019年5月25日上午,我校“漪兰琴社”部分同学在阎磊老师的带领下前往园林博物馆参加了“清微澹远——中国古琴文化展”的开幕式,同学们在现场与其他70余位琴者一起为建国70周年华诞抚琴献唱《祝福祖国》。该展由中国园林博物馆主办,中国传统文化促进会古琴文化艺术委员会、中国民族管弦乐学会乐器改革制作专业委员会及北京古琴文化研究会协办。 出席展览开幕的领导嘉宾及古琴界专家学者有:北京音协常务副会长兼秘书长赵金波;原国家博物馆副馆长、研究员相瑞花;孔庙和国子监博物馆书记陈静;清华大学美术学院艺术与科学中心办公室主任王旭东;民族文化宫博物馆副馆长罗吉华。 首批国家级古琴非遗代表性传承人、北京古琴文化研究会顾问陈长林致辞 国家级非物质文化遗产项目古琴艺术代表性传承人林晨 “漪兰琴社”指导教师:阎磊 “漪兰琴社”指导教师林金荣 得益于昆剧古琴研究会发起的“非物质文化遗产进驻校园活动”,我校世界非物质文化遗产项目——古琴,进驻校园已经4年了,在校领导的关心和大力支持下,于2015年9月由国家级非物质文化遗产项目古琴艺术代表性传承人林晨、外聘教师林金荣以及本校音乐老师阎磊在先后在初中、高中开设选修课传承古琴艺术。面对零基础的学生和及不稳定的学生资源,专家们研究出适合的教授方法,于2016北京市第一0一中学成立“猗兰琴社”,学生们坚持一周活动两次,在2017年5月第二届京津冀“非遗进校园”交流会、2017年10月“京台校长会议”上均有出色的表现。 中国园林博物馆举办的此次活动也是旨在将古琴与园林相结合,让更多的炎黄子孙能领略到这幽然的泠泠之音。七十人的方阵在园林博物馆三号展厅席地而坐,共弹一首琴曲的画面让许多游人驻足,而我身在方阵中,也感到一股无名的感动,环顾四周,不同音色的琴声和吟唱在身边响起,但所弹奏的都是同一种乐器,所表达的都是同一种感情,和而不同的乐音在大厅里汩汩流淌,文化传承的涓涓细流也从峨眉山中挥手万壑松的蜀僧身边,一直跃动到今日。 目前一零一中学的生态智慧课程,更加关注学生内心世界的成长和发展,更加关注基础教育对人的终身发展产生的影响。就像陆云泉校长说的:学校教育,首先把人放在核心的地位,关注学生的“生命、生活、生长”。校古琴社将会以此次活动为契机,继续为我国传统文化的传承贡献自己的一份力量,也会在古琴相伴的时光里,获得更多的洗涤与感悟。 撰稿:高二10班李华晴,阎磊 审稿:史艺 阎磊