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2020-2021学年度优秀学生作品展示——幻想中的未来

指导教师 :丁钰

2020-2021学年度,初一年级的同学们进行了幻想中的未来拼贴画创作。一起来看看他们的奇思妙想吧!

未来世界,人类在物质世界中沉沦,唯有艺术能成为唯一解救精神困境的所在。

初一2班

未来的中国与世界,人类可以在计算机中不分时间和空间的来回穿梭,虚拟与真实形成一个统一的整体。

初一2班 魏奕菲

未来,时空是可以被打破穿越的。

未来,是简约的立体主义。

未来,是魔幻建筑的交响曲

初一 李曼祯

未来世界,动物再次成为地球的主人,人类世界只剩遗迹。

初一3班 王嘉琪

希望在未来的我们,能够不只是顺从,能够更勇敢的做自己!

初一3班 付一帆

在未来,城市的上空出现了一只温柔 的粉红色巨兽......

初一3班 陈雨彤

未来世界拥有自然美景和高科技大楼,有一扇大门一个店口可以从地点中穿梭,人们同时体验现代科技与美食美景,过着幸福快乐的生活。

初一4班 李欣阳

未来,是有趣又荒诞的世界。

初一4 赵婧妍

保护地球,保护我们的家园,否则只能迎来一片不毛之地。

初一4班 王玮琪

未来废弃的城市。

一切繁华终有没落,同一切破碎的,衰败的工业文明遗迹跌落回自然,人类文明似沙砾闪耀过后的灰烬。

破碎的“蓝图之外”取自于人们对未来的预期,未来无对错,美好难免落空,文明难免消亡。

这幅拼贴画实际想表达的是:

物质被人类赋予的意义并不属于它本身,质量守恒让它们始终存在结构却会瓦解于大自然中,

城市可以或繁华或破碎,只有生命能感受的喜怒哀乐才最值得。

初一4班 谭星弈

未来是“酷跑”的世界,一位身穿多种球服的青年,手持一颗巨大的钻石,既夸张又有趣。

随着他的奔跑,在他脚下飞跃了各种建筑与热气球,是一个十分快乐的未来。

初一4班 郭沁雪

梦想中的未来,有大自然的风景和种类丰富的生物,还有现代都市中的高楼大厦和汽车、飞机、公路,

希望二者可以和谐共生,色彩主要以绿色和蓝色为主,绿色代表大自然、森林、健康;

蓝色代表科技、未来、希望。两者相互融合,共同发展。

四周以自然为主,中间以现代科技为主,代表两者相互包容,共同促进。

采用了柔和的光线,表现出二者和谐一致的生存方式。

初一6班 张姝怡

初一6班 靳京媛

这就是我梦想中的未来,绿色、小泉、小鱼、山路、绿色健康!

初一6班 周沄珊

我以火车轨道作为引入,轨道内拼贴的是自然景观和有文化特点的图片,

表明了我希望未来能保护好自然景观和各个地方的文化特色,

我在画面中使用了很多紫色的小色块,紫色代表着高贵,然而它正在被慢慢掩埋,覆盖......

我希望未来更加平等,没有地位等级的分别。

初一6班 郭笑言

未来的世界会有一种能产生超强能量场的树,它在人造太阳的照射下茁壮成长。能够给世界带来全新的动能。

初一6班  蔡元诚

初一2班 张毅嘉

初一2班 陶漫儒

未来世界,由于人类不爱护环境,导致海平面急速上升,淹没了城市与各大政治经济文化中心,人类迫不得已建起了空上城,可是这个繁华的建筑所能容纳下的人类少的可怜,结实的柱子也摇摇欲坠。

初一4班 赵静笛

未来世界,是智脑的世界,人们可以用很快的速度从北京到纽约,从东京到巴黎,

人们可以定位小食街的位置,在智脑上就可以欣赏风景或者创作画面。

初一4班 郭子睿文

图上的男子是一位飞行员,未来世界的马路纵横交错,

蔚蓝的天空中他驾驶着一架飞船在世界遨游,游往一个又一个美丽的地方。

初一2班  张嘉琪

我认为未来的世界会因为人类破坏环境而被沙尘掩埋,只剩下一些高大的建筑没有被淹没,

人们生活在沙尘中,不得不像阿拉伯人一样盘起头巾,穿上长褂。

初一4班 王可心

未来世界,时空可以穿梭,人们可以自由行走在任意的时空天空下。在远处,有一只天眼注视着世界。

初一4班 王昕杨

未来世界,是带点束缚的乌托邦

初一6班 王荣彬