北京一零一中获得“全国气象科普教育基地”称号

作者：张雪 点击次数：5341次 创建时间：2019-03-27

2019年3月23日，世界气象日，北京一零一中学生在张雪老师的带领下，前往北京观象台参加世界气象日主题开放活动。在开幕式上，我校被中国气象局授予“全国气象科普教育基地——示范校园气象站”荣誉称号。张雪老师在授牌仪式后作为基地校代表讲话，分享我校开展气象实践活动的经验与体会。

开幕式后，我校师生参观了气象观象台，了解各种气象设备的作用、工作原理等，学习气象采集数据的过程；参观了气象科普馆、风云系列卫星以及长征运载火箭。气象工程师张明英先生还为我校师生讲解了风云系列卫星的工作原理。

参观气象观测站

张明英老师为同学们讲解风云系列卫星

此次活动同学们学习了气象知识、气象检测设备的运行原理，认识到气象与生活密切相关，同时也感受到了为气象事业努力的工作人员的气象精神。

学生感想：

王宣懿

今天与同学度过了开心的一个上午，同时对于天文仪器等方面有了一定的了解，看到了气象的奇妙之处，是一次有收获的出行！

 

孔筱淇

今天与同学们一起参观了气象观测站，学习和了解了很多关于气象方面的知识和仪器，让我受益匪浅，同时与同学们度过了一段很美好的时光。感谢这次参观！

 

安子悦

今天中午与同学们一起参观北京市气象探测中心，近距离参观了多种探测仪器实物、应急车、各种应急保障车辆，学习了一些气象方面的知识，是一次非常有意义的出行，感谢学校！

 

华夕乔

北京市气象观测中心分为室外和室内两部分。

室外的应急保障车、百叶箱、能见度仪等气候监测设备上方都配有二维码，扫码即可获得这个设备的相关信息。这个人性化的功能在广泛科普了气候设备以及功能特点的同时，也使游客的参观更加方便，增强了参观效率也避免了拥挤现象。

馆内对于游客的体验区和科普区有明确的划分，这样的划分也使有些枯燥乏味的参观变得充满趣味性。游客可以切身体验气象播报员的工作方式以及各种设备的使用方法，对于民间物候方面的农谚也有相对应的解释，对于由于气候变化而产生的病症也有相对应的防范措施。拉近了气象学与生活的距离，使游客可以更深刻的了解认识不同的气候现象。

馆内的参观最后结束在了气候变暖这一问题。如果使用iPhone自带的输入法，在输入出“家园”一词后，所出现的联想词汇是一个“”。气候变暖已经严重威胁了地球的未来，所以我们的首要任务就解决气候变暖的问题。虽然一个人的力量微不足道，但作为被这个星球所养育的子民，我们有义务倾自己所有力量，保护好这个蓝色星球，保护好这个我们的家园。

 

撰稿人：张雪