分享智慧 交流提升——记高等教育出版社“国培计划“项目语文教学研讨活动

金桂飘香，秋色宜人。2019年11月14日，北京一零一中温泉校区接待了来自全国各地的高等教育出版社“国培计划“项目的语文老师们。郭玲玲老师、金丹老师、陈巧梅老师吉瑞霞老师为”国培计划“项目组的老师们做了以小说、散文、古诗、现代诗阅读为内容的研究科，获得了听课老师的一致好评。

郭玲玲老师为全体教师做了一节小说阅读示范课——以《我的叔叔于勒》看莫泊桑短篇小说阅读。本节课教学目标是带领学生把握人物形象，理解小说主题，体会小说叙事技巧。为达到以上目标，郭玲玲老师借助文本互读法和讨论法巧妙的设计了课堂。在简单的导入后学生积极交流了初步阅读文章之后的感受，郭玲玲老师以此为出发点，引导学生从文章中选择一个或一组人物，对其进行评论分析，从而体会作者塑造人物的技巧和叙事的艺术。本节课设计巧妙，内容充实，学生和听课教师都收获满满。

郭玲玲老师认真聆听学生发言

金丹老师选取经典散文《背影》，为全体教师带来耳目一新的课堂。本节课以朗读法和启发法为工具，带领学生感知“背影“，把握父子形象，体会文章情感。在此基础上提出更高一层目标，即学习文章叙事方式。金丹老师精心挑选了合适的配乐，带领学生深情朗读文章最后一自然段，引发在场老师的共鸣和感动。

陈巧梅老师以《赤壁》为切入点，为全体教师们做了一节咏史怀古诗鉴赏课。通过复习《贾生》，陈老师带领学生了解咏史怀古诗的主要内容。随后，引出《赤壁》一文来学习鉴赏咏史怀古诗的方法。最后通过学习《长沙过贾谊宅》来巩固鉴赏咏史怀古诗的方法。课堂流程步步推进，教学思路清晰明确，既符合学生认知的特点，又拓宽了课堂的容量，教学效果水到渠成。

陈巧梅老师耐心等待学生思考

吉瑞霞老师执教郭沫若的现代诗歌《天上的街市》。她引导学生读诗先读题目，从而获取诗歌信息，带着问题去朗读。她指导学生通过个人读、一起读、男女分读等朗读方法，读准字音，读出诗歌的节奏，进而学会根据内容划分停顿，达到准确、流畅的朗读。为达到更好的朗读效果，吉老师带领学生通过品析诗歌重点字词、理解作者表达意图来找出朗读的重音，再次深情地朗读。在品析过程中，她指导学生反复朗读体会诗歌的韵律美、遣词造句美。她还指导学生通过口头表达，展开丰富的想象与联想训练。一课堂中，师生郎朗的读书声充溢其中，展现了浓浓的语文味。吉老师循循善诱，善于启发，学生学习活动紧凑，课堂充实高效。

吉瑞霞老师详细点评学生朗读

以上四位教师为全体在场教师展示了异彩纷呈的课堂，令人收获颇丰，为高等教育出版社“国培计划“项目语文教学研讨活动画上了圆满的句号！

撰稿：王天希

审稿：郝  迪