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关注学情精准辅导有效教学——学术委员会参加上地校区初三复习专题研讨活动

作者:吴红枚 点击次数:3894次 创建时间:2019-04-22

4月18日,上地校区举办了“关注学情精准辅导有效教学”为主题的初三复习专题研讨活动,北京一零一中副校长万锡茂、学术委员会(简称学委会)秘书长程翔率领学委会委员和学科教师共十五人参加了本次活动。

上地校区朱华副校长首先做大会发言,上地校区在一零一中教育集团成立的背景下,为应对新中考改革、解决复习教学过程中师生存在的突出问题,开展了形式和内容多样的系列活动。本次活动既是成果展示,也期望在与专家研讨中,加深研究。接着,初三数学李升华老师和初三地理王贤立老师分别分享了他们在复习过程中的策略和精彩案例。之后是分学科研讨和研讨成果海报展示。在成果展示环节,初三物理组王卓扬老师代表全体教师发言。最后,海淀区数学教研员张晓东对本次活动进行了点评。

本次复习研讨活动效果如何?相信您和我一样好奇,一起听听参加本次活动的各学科专家们怎么说吧。
学术委员会秘书长、语文特级教师程翔:
初三语文备课组,切磋琢磨,精心备考,全面细致,不放过任何问题。尤其是作文教学,解决真问题,注重“下水文”的示范引领,给学生具体实在的指导。老师们尽管很辛苦,但干劲十足。中考佳绩,值得期待!
语文张新村老师:
初三语文备课组认真研究课标和考纲,精心分析学情,以学生的发展为中心,制定科学的复习策略。常规教学扎实有效,既注重基础能力的培养,也专注学科素养的提升。针对备考中遇到的新问题,如想象记叙文写作,非连续性文本快速阅读能力的训练等,备课组老师群策群力,集合智慧,探索出切实可行的实施方案。针对记叙文优秀率如何提升这一难题,每次作文前老师们都要研磨试题,先于学生写作下水文,有时一篇文章修改十余稿,其精益求精、合作乐群的精神值得称道。关注学生的个体差异,尊重学生的个性选择,分层教学辅导措施得当,成效显著。

数学特级教师田媛老师:
初三数学老师在中考备考中想了很多办法,老师们通过多种方式习题讲评激发学生的主动参与的欲望:1.自掏腰包,设置奖励机制,鼓励孩子们学习数学的兴趣和坚持不懈的努力;2.分组互助,发动全体学生研究数学问题,使不同层次的学生在自己的基础上都能有提高;3.分层教学,个别指导,针对学生学习数学的问题精准判断,准确辅导,反映了老师们的敬业精神;4.讲练结合,课堂实效性强,使得数学成绩有显著提高。建议在思维培养方面再做一些努力,发挥集体备课的作用,进一步提升教学质量。
数学李爱民老师:
求真务实,问题引领的教研,实用实效。

英语特级教师孔繁华老师:
上地校区初三英语组教师敬业精神强,有英语学科教学的大局观,关注英语学科素养的培养,关注学生的进一步发展,侧重中考又跨越中考。中考备考方案精细,计划具体到每一天,一天一个专题。两次听力机考前,教师精心规划,有针对性地指导,自编听力材料和说的内容,中考听力考试满分率达到40%以上。笔试部分,老师们认真分析学生学情,单词、完型、阅读、写作教学方法得当,落实到位,阅读写作教学等中的“读透阅读文章策略”、“多层次教学活动”等扎实有效。建议模拟考前每周的专项训练,少切换,小阶段单专题,针对学生主要问题精准施策,提高教学效率。
英语孙娜老师:
上地校区每年都会为我们输送大量品学兼优、勤奋好学、具有创新精神的优秀学生。几位老师的交流分享体现了初三英语备课组踏实务实的工作作风,精益求精的工作态度,也体现了上地校区英语组科学严谨的教研氛围。本次活动聚焦真问题,朴实无华,关注学情,精准辅导,有效教学,真正做到为学生的未来发展而奠基,为她们点赞!
英语刘云松老师:
上地英语备课组的每个老师根据自己擅长的方面进行了阅读,写作,课文背诵,口语考试经验的介绍和交流,总结了前一段教学的得失,并制定了下一步的复习计划。孔繁华老师对上地初三备课组的教学进行了点评并进行了下一步的指导,所有老师听得意犹未尽,受益匪浅。上地的地理组非常细致,每天5道题从初一到初三一共利用网络平台发布了1000多道题,学生在点滴的学习中每天都有进步。物理老师做了个题的视频对学生如何改错非常有针对性。上地的老师对学生关心友爱,对于薄弱学生,利用微信平台,老师手写的便签,耐心交流等形式,鼓励学生。

物理付郦娟老师:
初三物理组除了共性化的解决策略—分层布置作业,个别谈话,制作学霸徽章之外,每位老师都有针对自己所教学生的小妙招。如郑洪文老师试卷讲评课中采取的小组任务学习和小课堂的授课模式,杨晨光老师制作极具特色的错题本,王雯雯老师用选定目标、榜样引领的激励策略,汤继慧老师给学生手写作业便签、让学困生发生转变,曹秀芳老师针对学生的高原期,对学生心理关爱,提升课堂含金量,陈鹏伟老师布置预习作业,精选复习内容,实施个性化辅导。最后的总结,基于对核心素养的理解反思教学实践,有理论有高度。为上地实验学校物理组老师们的专业素养和敬业精神点赞!为上地实验学校不流于形式,解决真问题的研讨活动点赞!

北京一零一中副校长、化学万锡茂老师:
上地校区初三复习专题教研活动主题设计合理、内容充实,能针对教学中的真问题进行有针对性的研讨,效果很好。
化学特级教师陈争老师:
上地校区化学组郭淑洁老师制作了指向学生思维障碍点的大量优秀微课,王慧和唐静老师改变初三复习传统模式,将实际生活中的问题解决和实验操作物质性质结合起来,使复习立体化。刘秀兰老师深入研究了学生自编习题的复习方式。郭磊老师对指导学生的深度阅读有较系统的认识。通过这次调研使我感受到上地校区严谨的治学理念,团结向上的奋斗精神,朱华校长对十多年来教研主题的梳理值得我们学习和思考。

生物特级教师安军老师:
上地初三生物复习围绕学科思想和核心概念组织专题复习,有效地把下位概念统整起来,促进概念的理解和迁移,取得了良好的教学效果。同时,老师们注重科学方法的训练,通过真实的科研情景发展学生的科学思维和科学探究能力,联系社会生活,增强学生的社会责任意识。总之,上地初三生物复习体现了课程标准的要求,紧扣考纲,讲练结合,教学有高度,课堂实效性强。
生物王红庚老师:
上地实验学校的老师们以“以学生为中心”,深入研究复习策略,生动实效、有高度。大家结合自己所教学生的实际情况去解决教学中的每一个小问题和真问题,将教学落到了实处。

体育周真群老师:
初三体育教师针对体育中考项目制定策略,分项目、分能力、分标准,工作有抓手,教学有实效。

会议一直开到下午5:20才结束。整个会议设计新颖,内容丰富,扎实有效,充分展示了上地校区初三教师的精神风貌。相信今年上地校区的中考一定再传佳音。

撰稿人:吴红枚
摄影:教育技术中心
审稿人:程翔