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养成学科阅读习惯 提高学科阅读素养——物理组“学科阅读项目”小组会如期举行

作者:孙越 点击次数:3053次 创建时间:2019-05-15

信息爆炸时代,科学技术迅猛发展,知识更新速度极快,阅读是最基本也是最重要的学习手段,因此在中小学阶段培养学生的阅读素养非常重要。为了更好地培养学生的物理学科阅读素养,养成学科阅读的习惯,物理组于2019年5月14日举行“学科阅读”项目会,推动物理学科阅读项目顺利开展和落实。

会议由杨双伟老师主持,邀请海淀教科院宋世云主任和刘晓宇老师为本次学科阅读项目作指导,物理特级教师陈伟东老师,教研组长詹光奕老师,以及全体项目成员参与本次会议。

会议第一部分是由项目负责人杨双伟老师介绍项目开展的背景和意义,杨老师从近几年中考、高考题的方向入手,指出考试棒背后要传达的信息,提出学科阅读的必要性:提高阅读素养是学生终身学习必备的素养,也是学生未来在社会生存的基本能力。

会议第二部分,杨老师详细介绍了本项目的研究目标:①开发物理学科阅读文本资源,培养学生科普阅读兴趣 ;②探索物理学科阅读的教学策略,形成阅读教学模式,提高学生的物理核心素养 ;③研发物理学科阅读评价体系,科学评估教学效果,促进教学质量不断提升。同时,杨老师针对本学期“初高中阅读文本建设”的目标,分别从文本阅读现状、框架设计和具体解读与实施计划几个部分做了详细的阐述,提出了具体的分工计划。

会议第三部分,由海淀教科院宋主任对本项目进行点评与指导,宋主任对物理组的项目计划給予高度认可,认为项目起点高,可操作性强,并对物理组老师们团结合作的精神給予赞扬,对后期项目顺利进行提出了方向和期望。

撰稿人:孙越
审稿人:詹光奕