栉风沐雨 春华秋实——记第一届“百花撷英 怡情圆明”校本课程作品展示活动

2018-01-22 09:32 作者:高二1班 李辛澎;教学处 高希然 点击:447 次

徜徉于冬日午后的一零一里,穿过喷泉广场,步入洒满阳光的办公楼大厅,一幅临摹法海寺的壁画映入眼帘,往日匆匆走过的老师和同学们,也不禁放缓脚步,开始驻足欣赏这身边不多见到的“风景”:国画工笔四君子、行云流水的书法、生旦净丑的脸谱、中医五行盘、玲珑精致的陶艺、智能编程的机器人、栩栩如生的面塑、婀娜多姿的花艺,活灵活现的手工艺品、妙不可言创意DI、天马行空的动漫设计、富有真知灼见的影评和充满异域风情的多元文化海报……仿佛一夜之间,同学们平日课程中所不曾展示的“看家”才艺齐聚一堂,使得深冬的校园充满了百花的绮丽——没错,这是我校第一届“百花撷英 怡情圆明”校本课程作品展示活动。
课程建设是基础教育课程改革的重要内容,也是学校内涵发展和特色发展的根基。为了丰富同学们的课程资源,我校每学期在初一初二、高一高二四个年级开设共计100余门校本选修课和特色书院课程,涉及的领域有:数学与逻辑、语言与文学、科学与技术、人文与社会、艺术与审美、道德与伦理、生命与健康、实践与创新。学校衷心地希望能通过这些丰富多彩的课程,能够开阔同学们的视野,发展同学们的兴趣爱好,促进同学们身心健康,提高审美情趣和人文素养,提高动手能力和团队合作精神。另一方面,校本课程的开发也促进教师的专业发展,老师们从初步设想到潜心钻研、从勇于实践到磨成精品,经历了一轮又一轮的尝试、修改和创新,付出了珍贵的心血和智慧,逐渐丰富了学校校本课程体系。真可谓是栉风沐雨方得春华秋实。
 
本次展示活动以成果实物、成果电子视频参展的选修课共计42门,为师生呈现了校本课程作品的视觉盛宴,大量对于传统工艺复制和升华作品的涌现,以及具有高创新性、科技性的小发明、小研究的出现仿佛在提醒我们,这也是一次体验中国传统文化以及科技创新的心灵盛筵。
传承中国传统文化,可谓是这次展示中最直击人心的部分。一副《抱琵琶侍女》的临摹,发须处的细致,衣襟衣褶处的收笔,轻轻上挑的眼角,微微蹙起的蛾眉,在丹青流淌过的笔痕里,沉睡的壁画仿佛经过千年休眠而被轻轻唤醒,新墨拓着古画,这番穿越感十足的对话,将时光之厚重感再度带入眼前。除此以外,美术组曾旭老师、陈默老师、陈佳欣老师带领同学们描摹的其它壁画、书法、陶艺作品也将这一感受用笔墨的形式表现得淋漓尽致。例如,在欣赏同学们创作的国画四君子品的同时,透过工笔画的技巧、设色、构图,我们也能从中获得更多对于梅兰竹菊四君子深入的认识和理解。
非物质文化遗产与校本课程建设的融合使得课程架构更为丰富,使教师有更多的机会去学习并引入中华传统文化;使学生在动手实践的过程中,传承中华传统技艺、体会工匠精神、树立文化自信。使学校在今后的课程建设中更好的完善课程体系,打造精品化课程建设。
与时俱进,科技创新,则是本次展示中引人注目的亮点之一。你能否想到DI的同学们仅用废纸板,却粘接出来令人赞不绝口的手工艺品?还有许多用电路连接而形态各异的机器人,它们的样子也许看起来千奇百怪,但在机器人课程同学们的奇思妙想下,一次次的头脑风暴和宏大蓝图才得以成为可能,其中就有同学们自行设计的扫地机器人、机器人闹钟、排爆机器人……
电影欣赏选修课的同学们分别将中文和英文写成的超人气影片的观影感受做成展板呈现出来,而走进博物馆选修课的同学们则用漫画的形式将参观中遇到的“国家宝藏”的历史小故事介绍给同学们。在展板和漫画的背后,更多体现的则是同学们课堂上或是参观中的敏锐洞察力,以及理性与感性的思维碰撞,并用最独特的方式来诠释他们眼中的世界,可以说这是课堂上思维的不断创新与突破。
日语、汉语、德语以及法语选修课的开设充分满足了学生学习语言的兴趣,同时也为学生了解多元文化提供了最有效的工具。
用现代科技的方式使传统工艺重生的作品也在展览中崭露头角。例如劳技组霍莹老师带领的产品三维设计与制造选修课的同学们,则通过三维设计、三维制图的方式完成了木铅笔盒、收纳盒的制作,虽说平时这些小物件非常常见,但他们却用镂空、雕刻的方式在木板上刻出巧夺天工般的花纹装饰,匠人精神又再一次在这群年轻人身上用辛勤汗水和智慧所体现,并由这些作品所得以传承。艺术组魏老师开设的摄影课程,使得精彩瞬间的得以延续,用光影记录了时刻,用镜头书写了美好。
政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识是习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话强调,也是中学生在学习、生活中应当时刻秉承的意识。无论是学生公司、JA经济学的课程,还是模拟政协、模拟联合国以及生态环境科学课程的开设,都在引导学生用正确、科学的发展观看待问题,用合理、效率的思维方式解决问题。
本次展览自然是非常的成功,许多老师、同学们利用午后的时间驻足在展品前静静欣赏观看。百花撷英,撷得绝不只是同学们校本课程中精彩的作品,辛勤付出的成果。在课程面前,它们也是同学们为一门课程用一学期的时间所热爱的见证,而在文化与创新面前,它们又是最优秀的传承者和继往开来的先锋者!
 
在作品展展出的同时我们在线上启动了优秀校本课程评选活动,通过组织学生、教师对参加作品展的活动进行投票,选出十门优秀校本课程学生作品。最终统计结果是参与人数604人,其中非毕业年级学生422人,教师182人,下列表中前十门课程是本次票选的优秀校本课程。也希望在第二届活动启动时有更的课程参与进来,感受校本门课程的逐步成熟,享受校本课程予以教师、学生的自由创作,期待校本课程能够为大家呈现独特的精彩。
第一届“百花撷英 怡情圆明”校本课程展示课程名单
秉承着“培养具有担当意识和能力的未来杰出人才”的育人目标,以“自我教育”理念为指导思想,创新课程体系,从学生多元发展和个性化需求的角度,与中科院、各大高校、优秀民办教育机构进行战略合作,积极推动学校的课程建设,更好地面对正在到来的课程改革和高考改革,更好地适应国际化的未来人才的培养需求。我校的校本课程在总结前期经验的基础上,将逐步固话优秀校本课程,鼓励自主开发切合新课标的选修课,使学生能够收获知识,使老师能够发展才能,是学校能够丰富课程体系,以期百花撷英,共怡情圆明。
 
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