海淀区学科教育论坛系列研讨——核心素养与物理教育

2017-12-05 12:56 作者:詹光奕 点击:434 次

主 办:中国教育学会教师专业发展研究中心    北京市海淀区教师进修学校
承 办:北京一零一中学
北京•海淀
2017年11月22日
2017年11月22日,由中国教育学会教师专业发展研究中心、北京市海淀区教师进修学校主办的“海淀区学科教育论坛系列研讨­”在北京市一零一中学召开,此次论坛的主题是—“核心素养与物理教育”。
这一天虽是寒冬凛冽,但是与会的嘉宾们却是激情火热,来自各地的专家、教师们在物理学科论坛上进行了热情的探讨、思维的迸发。研讨会聚焦物理学科课程建设、课堂教学改进和学科实践活动课程的建设,总结物理学科教师研修课程建设、实施和评估的实践,探讨教师专业素养提升、学习设计优化和学生素养提升的创新做法。本次大会是海淀区学科教育系列研讨活动中继语文、化学、数学、历史、地理和政治之后的第七场学科论坛。与会嘉宾不仅有海淀区及北京市的教研员和教师,还有来自天津、内蒙古、辽宁、河北等地的教师代表。
领导专家教师合影
在我校领导的大力支持下、物理组组长詹光奕老师等教研人员们的精心筹备下,与会人员紧紧围绕“核心素养与物理教育”等方面议题,充分发表了各自的意见和建议。郭涵校长出席研讨会并致辞。
郭涵校长致辞
 
物理学科论坛分四个单元进行。
 
第一单元 基于核心素养的教学实践
 
初二、初三、高一和高二年级共5节课,分别在5个会场同时进行课堂教学展示活动。
初二“声音的产生与传播”和高二“磁感应强度”两节课聚焦物理观念的形成。
初三“小灯泡电功率探究实验方案设计”和高二“带电粒子在匀强磁场中运动” 两节课聚焦科学探究与科学思维。
高一“用牛顿运动定律解决问题(二)超重和失重” 聚焦学习方式变革。 
其中,我校高二年级杨双伟老师以“聚焦科学探究与科学思维”为主题,进行了《带电粒子在匀强磁场中的运动》的课堂教学展示,杨双伟老师以端庄热情的姿态、简洁活泼的语言、严谨明晰的思路、轻松有趣的互动为大家展现了一堂精彩的课程。
高二“带电粒子在匀强磁场中的运动”授课教师:北京一零一中学 杨双伟
课后,北京师范大学的李春密老师对杨双伟老师的讲课做了点评。
李春密老师对杨双伟老师的讲课进行点评
 
第二单元 物理秀
 
展示人:北京市海淀区教师进修学校附属实验学校初中物理组。他们聚焦的主题是学习方式的变革。  
有趣精彩的物理实验撼动全程,为与会的师生呈现了不一样的物理学习过程。
第三单元 主题报告
 
大会由北京市海淀区教师进修学校副校长刘汝明主持。
海淀区教师进修学校副校长刘汝明主持大会
 
北京市海淀区教师进修学校物理教研员马朝华老师做题为《海淀区物理教育的实践与思考》的主题发言。北京市海淀区教师进修学校附属实验学校王新富老师做题为“初中物理课程开发与实践探索”的校本课程开发经验分享。
北京市海淀区教师进修学校物理教研员马朝华做主题发言
北京市海淀区教师进修学校附属实验学校王新富
 
教育部高、初中《物理课程标准》研制组、修订组核心成员黄恕伯老师做题为“学科核心素养与物理教育”的专题报告,对基于核心概念设计进阶学习做了深度剖析。
教育部高、初中《物理课程标准》研制组、修订组核心成员 黄恕伯做报告
 
第四单元 专题论坛
 
专题论坛围绕项目引领下的教与学实践研究、基于核心素养的物理实验教学研究教师研修课程与专业素养提升等教研工作设计主题,就课程实施、教与学方式和教师专业发展等重点工作做深入研讨,三个分论坛同时进行。参与论坛研讨的人员既有本区教师、学校代表,又有来自北京市及外省市的专家、学者,大家分享经验、交流思路、共话发展。
分论坛一 聚焦“项目引领下的教与学实践研究”。北京市海淀区教师进修学校物理教研员苏明义主持论坛并发言。他介绍了基于核心素养学习进阶的教学改进研究项目、“深度学习”的教学改进项目、基于标准的个性化学习课程的研究项目,以及项目的推进过程,并交流了项目研究中带来的思考。
我校郭金宁老师在以“基于学习进阶理论的教学设计研究与实践”为主题的交流中,展示了她们在学习理解“学习进阶”理论的过程与收获,展示了她们所构建的基于认知复杂度的学习进阶模型,并着重阐述了在这一模型下进行教学设计的新思考。
北京市海淀区教师进修学校苏明义主持论坛并发言
基于学习进阶理论的教学设计研究与实践(北京一零一中学 郭金宁)
 
分论坛二 聚焦“基于核心素养的物理实验教学研究”。北京市海淀区教师进修学校物理教研员李天印主持论坛并发言。他阐述了物理实验是发展核心素养的重要途径,并介绍了海淀区物理教研室和物理教师如何高度重视实验以及对实验教学的研究成果。
我校王跃飞老师做了“通过实验教学提升学生核心素养的实践与思考”的交流,王老师与会者呈现了他们对提高学生核心素养的实践案例,以及在实践过程中他们的思考。
北京市海淀区教师进修学校李天印主持论坛并发言
通过实验教学提升学生核心素养的实践与思考(北京一零一中学王跃飞)
 
分论坛三 聚焦“教师研修课程与专业素养提升”。北京市海淀区教师进修学校刘丹杰老师主持论坛并发言。她通过两个典型案例介绍了海淀区物理学科基于需求和问题解决的研修课程设计,以及教师在研修中获得的专业成长。
北京市海淀区教师进修学校刘丹杰主持论坛并发言
 
此外,在午间休息期间,参会的教师和我校的学生都饶有兴趣的观看了由十几所学校准备的实验展示,以及参观我校物理演示与探索实验室,并参与了动手体验。
部分学校创新实验展示
 
本次学科论坛围绕“核心素养与物理教育”展开,在教师专业发展、教与学方式改进和学科素养提升等方面问题进行了充分的交流和分享,为进一步研究教师专业发展规律,探索教师研修模式创新起到了有益的促进作用。
最后要感谢海淀区教委对我校的信任,以及学校领导的大力支持、校内教师的积极参与和配合,各校教师的精彩分享。此次会议的顺利召开得益于我校吸纳和分享的教研文化氛围。
本次研讨会上,本区教师、学校代表以及各地专家、教师们齐聚一堂,围绕“核心素养与物理教育”进行了丰富而有效的交流和探讨,相互启发、相互学习,共同探索了教师专业的发展规律和新的教研模式。期待下次物理学科研讨会上大家再次相聚、交流、分享与探索!希望在今后的学习交流中更进一步,更快一步,更深一步。
 
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