为学生一生的幸福奠基——第十二期教师发展学校通识培训

2017-12-05 07:05 作者:丁晓丹 点击:308 次

2017年11月29日下午4:20,我校教师发展学校在信息中心三层第一会议室进行了本学期第三次通识培训活动。此次讲座邀请我校主管德育工作的刘子森副校长主讲,一零一集团2017年新入职和新调入教师参加了活动。
刘校长首先从德育工作的源头谈起,即我们为什么要开展德育工作?是因为我们希望学生的一生都能够幸福,而幸福是快乐和意义的结合,我们希望学生在一零一中学能够得到快乐,同时也能寻找到意义。促进每一个学生的健康成长、为学生的幸福人生奠基,这是我们开展德育工作的起点,也是其最终目的。
刘校长认为开展德育工作需要重点把握的几个要点,包括要让学生成为自己而非别人,鼓励学生发展个性,但同时也能与别人核心相处;要为学生提供无限的可能性和选择性而并非有限的现实性,鼓励学生认清现实并积极改进,既要有仰望星空的视野,也要有脚踏实地的干劲。刘校长也介绍了我校爱国主义教育、生命生态教育、公民素养教育、多元理解教育等德育特色课程和“班主任+导师制”、“家长+学长制”、“班级+社团制”、“基地+网络制”等育人机制,这也使新老师们对学校德育工作的开展有了更细致更深刻的了解。
接着,刘校长也结合自己的管理经验为职初教师们送上了班主任工作方面的建议,即“理念作引领,素养为核心,活动作载体,学生是主体,干部是关键,民主是原则,制度是保障,资源需整合,专业需智慧,爱和情怀是基础”,当然,这一切的前提都是老师与学生之间形成良好的互动关系,和谐相处,教学相长。
“她的大气、平和、深厚让我自信地沉默;她的平等、博爱、包容让我温暖看世界;她的艺术气质、质朴品格牵引着我追求高尚生活。一零一是花园式学校,这花园更是精神上的花园,她让从一零一走出的学生成为精神上的贵族。”刘校长最后引用来自09届高中毕业生邹舒的一段话道出了一零一中学带给学生的成长与收获,这也是正是我校德育工作成功的很好的印证。
本次通识培训为新教师们指明了德育工作的明确方向,也提出了具体要求和可行建议,参加本次培训的年轻教师们也都表示受益匪浅。
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