心系学生 家校合作 帮助学生顺利完成“学段过渡”

2017-10-11 12:42 作者:初一年级组 朱华丽 点击:635 次

2017年10月9日我校初一年级召开了第二次新生家长会,这次家长会主要围绕“学段过渡学法指导”这一主题展开。中学阶段是孩子们人生中极其重要的阶段,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,这一阶段将对孩子的一生产生巨大的影响。孩子们正从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,同时这一阶段也是孩子思维发展的黄金时段,思维的发展会直接影响孩子的学习和生活。作为孩子成长过程中重要的家长和老师,要认真研究他们成长的新情况、新特点、探索新途径,要认真学习新的中考政策,切实关心孩子的学习、生活,帮助孩子度过关键期。
这次家长会分两个环节进行,第一环节所有家长齐聚多功能厅,在两个小时的会议中,会场安静,家长们认真记录和倾听了肖校长对新中考政策的解读,各学科老师就学科特点、学科学习方法及学科学习建议等给出了具体的指导意见,最后年级组长朱老师就年级管理事宜与家长达成共识。
家长们认真倾听
肖校长解读新中考政策
语文备课组杨光霞老师做语文学科学法指导
英语备课组李宇哲老师指导家长如何辅导英语
数学备课组马爱存老师指导数学学科的学习方法
总之,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。不孤立地学知识,要逐渐学会整合单元知识的能力;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。
朱老师从初一学生的思想品格、习惯养成等方面和家长进行了沟通。她认为培养学生应从品格教育入手,从孩子的小事细节抓起,以“品格第一”的理念去教育引导孩子,去训练培养孩子,去开发挖掘孩子的潜能。
第二环节是在各班教室进行的。各班教室干净整洁,每位班主任老师都认真做了开学以来班级的情况汇报,开会期间,细心地班主任们还安排了班干部做好家长的接待和服务工作。
陶老师和家长交流孩子在集体生活中如何为人处世
初一(1)(2)班英语刘老师在做学法指导
初一(1)班数学郝老师与家长交流数学学习
史老师与家长交流初中学习的重要性
初一(2)班数学肖主任
初一(1)(2)班语文陶老师
初一(3)(4)班英语李老师
初一(3)班语文许老师交流语文学习方法
刘老师做班级整体情况汇报
初一(3)(4)班数学李老师与家长交流数学学习方法
张老师与家长交流学生学校生活和学习情况
初一(5)(6)班数学马老师
初一(6)班语文杨老师
总之,这次家长会开的比较及时和成功,学校心系学生,家校合作,为学生的成长和发展铺路。学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。我们一起努力让每个孩子健康茁壮地成长。
 
 
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